ความร่วมมือ Collective Impact

มจธ. โชว์โมเดลความสำเร็จดูแลนักศึกษาทุนเมียนมา จนครบ 100%บนเวที EMPM Forum 2026 ร่วมต่อยอดส้นทางการศึกษาสู่อนาคต

1SDG 14SDG 417SDG 17
26 ต.ค. 2026
แชร์: f X LINE
มจธ. โชว์โมเดลความสำเร็จดูแลนักศึกษาทุนเมียนมา จนครบ 100%บนเวที EMPM Forum 2026 ร่วมต่อยอดส้นทางการศึกษาสู่อนาคต

เมื่อการศึกษาของเยาวชนเมียนมาต้องหยุดชะงักลงตั้งแต่ พ.ศ. 2563 โจทย์สำคัญของแวดวงการศึกษาโลกคือ การสร้างเส้นทางสายใหม่เพื่อประคับประคองความฝันของคนรุ่นใหม่เหล่านี้ให้ไปถึงฝั่งฝัน

ระหว่างวันที่ 21 – 22 ตุลาคม พ.ศ. 2569 ในงาน ‘EMPM Forum 2026: Education Pathways for Myanmar Youth’ ณ โรงแรมแมนดาริน โอเรียนเต็ล กรุงจาการ์ตา อินโดนีเซีย ซึ่งจัดโดย EU ร่วมกับ DAAD, Campus France และ Nuffic โดยมีผู้บริหารการศึกษาและมหาวิทยาลัยพันธมิตรจากอาเซียน–ยุโรปเข้าร่วมกว่า 150 คน

บนเวทีนี้ ศ. ดร.เชาวลิต ลิ้มมณีวิจิตร รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนานักศึกษาและผู้เรียนรู้ มจธ. ได้ร่วมเป็นวิทยากรใน Session 7 (Supporting Student Success: From Admission to Completion) ร่วมกับผู้บริหารจาก UCL (สหราชอาณาจักร), Prospect Burma และผู้แทนนักศึกษาทุนในอาเซียน เพื่อแบ่งปันเบื้องหลังการดูแลนักศึกษาทุนโครงการ EU Mobility Programme for Myanmar (EMPM)

ในระยะที่ 1 ของโครงการ (ความร่วมมือระหว่าง EU และอาเซียน งบประมาณ 4.7 ล้านยูโร) มจธ. เปิดบ้านต้อนรับนักศึกษาเมียนมาระดับ ป.ตรี และ ป.โท รวม 8 คน ในคณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะทรัพยากรชีวภาพและเทคโนโลยี และคณะศิลปศาสตร์ และสามารถดูแลให้ทุกคนสำเร็จการศึกษาได้ครบ 100%

หัวใจสำคัญของความสำเร็จนี้ ถอดรหัสออกมาเป็นต้นแบบการดูแลนักศึกษาครบวงจร 4 กลไกสำคัญ

  • เตรียมความพร้อม 60 วันก่อนมาถึง (Pre-Arrival Readiness) ตั้งผู้ประสานงานจุดเดียวเบ็ดเสร็จ (One-Stop Focal Point) ยืดหยุ่นด้านเอกสาร เตรียมอาจารย์ที่ปรึกษาและห้องแล็บล่วงหน้า พร้อมจัดระบบเพื่อนคู่คิด (Peer Buddies) และดูแลสุขภาวะทางใจตั้งแต่วันแรก
  • โมเดลดูแลประสาน 3 ฝ่าย (Triad Support System) เชื่อมโยง สำนักงานกิจการต่างประเทศ อาจารย์ที่ปรึกษาประจำคณะ และหน่วยงานพัฒนานักศึกษาและสุขภาวะ ให้ทำงานร่วมกันเป็นทีมเดียว
  • ปรับพื้นฐานและติดตามผลในสัปดาห์ที่ 6 (6-Week Early-Warning) ปิดช่องว่างทางการเรียนและเข้าช่วยเหลืออย่างทันท่วงทีตั้งแต่ต้นเทอมแรกก่อนสอบกลางภาค
  • จากผู้รับการดูแลสู่ผู้นำนักศึกษา (Supported Autonomy) ประคับประคองใกล้ชิดในปีแรก และส่งเสริมให้ก้าวสู่การเป็นรุ่นพี่พี่เลี้ยง (Peer Mentors) และผู้นำเครือข่ายในปีถัดไป

ตัวเลขจบครบ 100% สะท้อนว่า เมื่อมหาวิทยาลัยออกแบบระบบที่เข้าใจบริบทชีวิตผู้เรียน การศึกษาก็สามารถเป็นพื้นที่ปลอดภัยที่สร้างอนาคตใหม่ได้จริง และจากความสำเร็จนี้ มจธ. คาดว่าจะได้รับคัดเลือกให้เป็นสถาบันพันธมิตรต่อเนื่องในโครงการ EMPM Phase II ที่จะเริ่มในเดือนมกราคม พ.ศ. 2570 เพื่อส่งต่อโอกาสทางการศึกษาต่อไป